很多朋友对于食品安全质量检测学报是sci吗和不建议发表的学报不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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食品安全质量检测学报是sci吗
首先要更正楼主的问题，学报的名字应该是：食品安全质量检测学报经过我在2011年版中文核心期刊要目总览里搜索发现，这本期刊不是最新版中文核心，2009年才创刊，建议你更换其他期刊学报
吉首大学学报好发吗
吉首大学的学报一般我们都没有太注意，然后几所大学的学报建议也不要发在这上面，因为档次也没有那么高。
学报的参考文献格式
学术期刊文献的参考文献格式通常有多种，不同学科领域和出版机构也有一些细微差别。以下是一般化的学术期刊参考文献格式：
1.期刊文章：
【中文】作者.文章标题.期刊名,年(卷号):起始-结束页.
【英文】作者.Titleofarticle.Journalname,year(volume):pagenumbers.
例如：
【中文】李晓.行动研究主义在学前教育中的应用研究.佛山科技学院学报,2005(6):52-55.
【英文】Wang,Y.&Sun,X.Economicgrowthandsustainabledevelopment:EvidencefromChina.JournalofWorldEconomy,2005(6):52-55.
2.图书：
【中文】作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份.
【英文】作者.Booktitle[M].Placeofpublication:Publisher,Yearofpublication.
例如：
【中文】江丰.中国画技法详解[M].北京:人民美术出版社,2012.
【英文】Bourdieu,P.OutlineofaTheoryofPractice[M].Cambridge:CambridgeUniversityPress,1977.
3.论文集：
【中文】作者.文章标题.编者名(主编).论文集名[C].出版地:出版社,出版年份:起始-结束页.
【英文】作者.Titleofarticle.In:Editor'sname(Ed.),Nameoftheproceedings[C].Placeofpublication:Publisher,Year:pagenumbers.
例如：
【中文】陈暖.GIS技术在交通规划中的应用.于卫红(主编).中国交通规划学会2016年学术研讨会论文集[C].北京:中国交通出版社,2016:54-61.
【英文】Deng,Y.&Liu,S.Astudyononlineshoppingintentionofconsumersbasedonmobilepayment.In:Proceedingsofthe2019InternationalConferenceonEducationManagementandInformationTechnology(EMIT2019)[C].NewYork:ACM,2019:154-157.
以上是一般化的参考文献格式，不同学科领域和出版机构可能会略有差别，建议根据实际情况进行相应的调整。
陕西安康学院好吗
学校不是很大，也没有其他大地方的大学有特色。但是它至少还是一所公办的大学，有稳定性，学校虽然小了点，但是样样俱全，没什么缺的，其实说白了，一所大学，不管他好不好，关键大多数因素还是在自己身上。安康的环境挺好的，比较适合学习。安康就是所谓的陕南的后花园么，有漂亮的汉江，也有漂亮的山川。现在也正在建新校区，面积比较大，环境也还不错。
安康学院是安康市唯一一所省属全日制普通本科院校，以培养具有较高综合素质和创新精神的应用型人才为主要任务。其前身是创建于1958年的安康大学，1963年因国家经济困难停办，1978年8月恢复办学，1984年6月经陕西省人民政府批准，更名为安康师范专科学校，2006年2月经教育部批准改建为安康学院。
安康市位于陕西省南部，居秦巴之间，汉水之滨，与鄂、渝、川三省市相毗邻，处关中、成渝、江汉三大经济区的几何中心，依山傍水，气候宜人，资源丰富，交通便捷，秦、楚、巴、蜀多元文化样态在此交融生辉，是宜居宜学的理想之地。
学校分为江南、江北两个校区，校园占地813亩，校舍总面积277934.05平方米，馆藏纸质图书107.676万册、电子图书56.5万册、中外文报刊701种，校园网出口带宽为电信联通双千兆，教学、科研仪器设备资产值6985.73万元。现有全日制本科学生10374人，学科涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个门类，设有电子与信息工程学院等12个二级学院，开设38个本科专业，形成了陕南民间文化研究、秦巴资源保护与开发、农业资源与环境为重点的特色学科方向。学校建有国家级农林卓越人才教育培养计划1项，国家级特色专业、综合改革试点专业各1个，省级特色专业2个，省级综合改革试点专业3个，省级重点学科1个，省级教学团队5个，省级精品资源共享课程13门，省级实验教学示范中心4个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级创新创业试点学院1个，是国家级大学生创新创业训练计划高校。
学校建有8个省级科研平台、10个市级科研平台和9个校级研究中心，组建科技创新团队6个。设有陕西省科协院士专家工作站、陕西省研究生联合培养示范工作站。截至目前，教师承担国家社科基金、国家自然科学基金、国家农业科技成果转化等各级各类科研项目1225项，科研经费3654.9万元；出版著作、教材322部；发表学术论文5335篇；取得国家专利73项；获得各级科学技术奖、哲学社会科学奖、教学成果奖等389项。《安康学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊、全国地方高校精品期刊。
学校秉承“笃学、尚行、砺志、创新”的校训，积极推进教育教学改革，完善教学质量保障体系。升本以来，学校承担省部级教改项目16项,获得省级教学成果奖18项,建有国家级、省级职业技能鉴定平台27个。近三年，有国家级、省级大学生创新创业训练计划项目163项，学生在数学建模、挑战杯赛等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中，获得国家级奖128个、省部级奖517个；学生发表论文56篇，发表作品104篇。学校大学生社会实践和志愿服务活动多次获得国家及省级表彰。学校面向22个省、市、自治区招生，近三年本科生就业率始终保持在90％以上，被陕西省教育厅授予毕业生就业工作先进集体。
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