老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于博士导师不管不问，怎么办和教育博士不建议做的事的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享博士导师不管不问，怎么办以及教育博士不建议做的事的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
考博要联系导师吗
谢谢悟空邀请。
考博一定要联系导师！一定要！一定要！重要的话说三遍。
如果说读大学是学生与学校建立关系，读博士就是学生与导师建立关系，这层关系比读博的学校还重要。
为什么上博士导师很重要？
首先，读博不只是读书，更是跟着导师修行。好导师会带着你走向人生颠峰，坏导师会误人子弟耽误前程。我见过人品口碑俱差的导师，对自己的博士生就像《半夜鸡叫》里的地主对待长工，工作上不仅压榨得利害，还生怕学生背后说他坏话，师生间疑心重重，剑拔弩张。在这种环境中读博，心情郁郁寡欢，留下一辈子心理阴影也不是不可能。
其次，读博不只是读书，更是为自己打上一个标签。但凡以后要从事学术的，就少不了入门派。学术界论资排辈，一旦选择了博士生导师，也就决定了你的圈子。就像武侠中的九大门派，无论你入了少林、华山还是武当，这个标签就会在江湖岁月中伴随你一生，既带给你荣光，也可能惹来灾祸。而且，各大门派又分祖师爷、掌门、大师兄、二师兄……学术圈子也是如此，你若跟了掌门，底气自添三分。就像电视剧《人民的名义》中的侯亮平、祁同伟，有老师高育良精心培养，进步都比别人快。
第三，读博不只是读书，也是职场的实习。如果把读博的目标还看成是考个好分数，那就变成大四之后的大六、大七了，还是在读大学，与真正的读博南辕北辙。读博就像初入职场，导师就是你的领导，教会你在学术界的行事规范。马云说人在二十多岁的时候，最重要的是跟对好的领导，教你做人做事。读博跟导师也一样，总有一种好导师叫刻骨铭心，总有一种坏导师叫三观尽毁。
最后，总结一句话：好的导师是巨人，而你站在巨人肩膀上。坏的导师也是巨人，不过把你踩在脚底下。所以，睁大慧睛，精心选择一个人品学识俱佳的好导师吧。
管理学博士和教育心理学博士哪个好
我觉得管理固然可以从理论开始学习再去实践，但是你发现了吗。很多管理层尤其高层管理不是学管理的出身，而是有特定专业理论加上长期实践后才行成了管理，（如果你自己家有企业，毕业就可以做高管助理另当别论。）这样的时候再去读一些管理的书籍你发现学习轻松而且总有一种正中下怀的感觉，当然还会得到巨大提升，这种提升又让你感到喜悦充实更加自信管理工作。
所以我是觉得在实践中累积管理的能力是很重要的，直接经验比什么都金贵！因为那是经验甚至是教训，但无一例外都是营养！单独学管理即便学到博士也还是不会有人敢直接把你放置到管理层，放置在基层你会觉得大材小用，放在高层请问谁敢？真的放置了，你还是要有就具体的专业比如教学管理，班级管理，活动策划与执行开始一点一滴去展示自己，赢得信任，而缺乏教育心理的教学管理班级管理活动策划可能都缺乏落地的能力。事实证明很多外行管理在外面头头是道，调到教育部门管理通常只会拿官僚主义来行事，但是教育行业的事和人事有特殊规律的，聚集了那么多高知的环境，你只靠管理技巧没有学术水平甚至做出违反教育规律的决定，会上只会吆五喝六，提意见谁不会？不出具体专业水准来管理建议你的下属表面顺从，私底下把你当成笑柄谈论，你会知道吗？知道了会舒服吗。说了这么多那么你觉得应该如何选择呢？但愿我的陋识能提示到你。我正在兴趣认证，如果觉得我的回答认真对你有用请给我好评，我还差两个优质回答就可以拿认证了，谢谢??
补充一句：教育心理博士可能让你就业多出很多可能
颈椎病较重，适合读博士吗
颈椎病是什么病？
第一，在整体中医界跟在西医后面去发展的时候，颈椎病真的是一个病了？
第二，中医讲，太阳病，項背强几几，葛根汤主之。
第三，直白一点，湿气停在颈椎的肌肉肌腱，从而造成软组织的僵硬，牵涉颈椎关节，西医就造出由颈椎引发的多个病名。
第四，葛根汤，桂枝加葛根汤举手之劳就好了。多年的难治性各种各样的颈椎病，最慢一个月也解决了。
博士导师不管不问，怎么办
答题/帅小西De--期待为您解惑！
博士生导师不管不问，怎么办？
小西觉得能问出这个问题，应该是和导师之间的沟通出现问题，亟待解决。
在大部分心中，读博期间导师是天天找、事事找，不是写材料、做实验，就是要求撰写学术小论文，甚至一作、通讯都被导师占据。简单的回想下，是不是觉得我说的好像真的是心中所想啊。
不过，的确有部分博士生导师和学生间沟通少，但是并非是"不管不问"，而是采用邮件、电话等为主的沟通方式。日常中，得自己主动沟通导师，而不是等导师催、问。
1.导师是引进的学者，非全职。
比如，湖南省的"百人计划学者"，非全职，每年得在单位工作至少2个月。在引人协议中，就有配套的博士生、硕士生招生计划。
这类专家的学生指导工作日常都是以邮件、电话为主，毕竟他们仅有2-3个月的时间在国内工作。其他，诸如其他高校引进的××学者，也会采用联合招生的模式。
2.导师出国做访问学者，或进修等。
这类情况其实不普遍，能遴选为博士生导师的人，丢下团队、学生，出国深造的可能性不大。反而是硕士生导师可能存在，比如部分高校要求晋升教授职称得有海外学习经历，最低得是半年以上。
3.个别导师在外有企业，或做工程等，对于学生管理和培养比较懈怠。
部分导师在遇到"打压"、科研之路不顺、将要退休等，自己对个人学术已经没有啥追求。但是，为应付学校考核，依然每年都有招生（博士、硕士），日常中对于自己团队的博士生、硕士生不管。
换个思路，这样的导师也还好，只要他能提供足够的科研经费让学生开展课题。毕竟，他没有让学生去处理自己企业或工程上的各类杂事，如跑腿、干活等。
其实，攻读博士学位的课题研究更多的是靠自己，"散养"的模式培养和锻炼学生，不可能要求导师经常去实验室、学习室指导实验、论文、生活啥的，甚至和学生一起实验。不否认，的确有不少大牛导师做到这点，但无法强求到所有导师。
一般，只有青年教师才有这个时间和精力，更多的陪伴学生。作为博士生导师，同样有不少的工作和任务，尤其是一些课题组带头人，要"养活"一个团队不容易，每年都得保障有足够的科研经费进账，否则青年教师的绩效、博士（硕士）生津贴拿什么发放。
也许，只有自己成为导师，或者课题组带头人之后，才能懂之间导师的不易。
其实，一年级是不少博士的迷茫期，尤其是看到其他同学已经开题或开展实验，甚至已在硕士期间的成果上整理出小论文。换做谁，心里都有些着急的。但是，这个时候更不能乱，自己结合课题组的研究方向，阅读文献、凝练出创新点之类的。再找导师进行沟通，顺利开题。
另外，部分大课题组的博士生，并非是导师直接指导，而是有青年老师协助指导。日常中，和青年老师之间的沟通也必不可少。之前，我们经常发现不少博士很轻视这些年轻教师，觉得差不了几岁，指导自己也不够格等。还有不少爆发矛盾的，有点不值得。
而且，每个导师的培养模式也不同。信不信你说出去，还有不少博士生反过来羡慕你的喔。比如，遇到一些"时刻催着"的导师，你也头疼不是。没事就催你交论文、交材料、交方案，时间给的少，做不出来还骂人，你也不喜欢这类导师不是。也许，最后是否放你毕业才是导师间的区别。
你遇到的导师如何，有对你不管不顾吗？
小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
