style="text-indent:2em;">大家好,如何做出好看的字体设计相信很多的网友都不是很明白,包括字怎么弄好看图片也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于如何做出好看的字体设计和字怎么弄好看图片的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!
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“助”字怎么写好看你有什么好的方法分享一下
关于“助”字怎么写好看这个问题,我的观点是:要想把“助”字写好,写出韵味,写出精神,且要符合书写法度,须向古人的经典碑帖中去寻找方法。可能是我喜欢传统书法文化的缘故吧,每答这类问题,总是告诉题主这个办法。为什么这样做呢,因为既然是学习书法,就要老老实实的学古人的字。古人的字都是“入法”的,不但高古,而且雅致。每个字里面都蕴含着中国文化的博大精深和古人的智慧。
为了回答题主的问题,我从法帖和有关史料上搜集到了“助”字篆书;隶书;草书;楷书和行书的不同风格的写法,现以图片的形式展示如下:
上图为篆书“助”字的写法。供题主参考,并请各位朋友欣赏!
上图为隶书“助”字的三种风格的写法。有《马王堆帛书》上的,有唐玄宗写的。
上图为草书“助”字的写法。用笔都很流畅,且都符合法度。
上图亦是草书“助”字的写法,分享给题主。
上图同样是草书“助”字九种不同的写法,都是出自书法大家之手笔。
上图为楷书“助”字,共六个,都是源自法帖。其中《法生造像》上的助字,结构布局很特别。
上图为行书“助”字的六种写法。同是行书助字,但风格却不相同,可谓是各有特点。
“云”字怎么写好看
谢谢悟空官方邀请!
关于“云”字怎么写好看这个问题,我从《说文解字》和《书法大字典》中搜集了篆书、隶书、草书、楷书和行书“云”的写法,并精心制成了图片,现展示如下,供题主和各位网友参考。
云,中华姓氏之一。
天高云淡,望断南飞雁,屈指行程二万。
黄云万里动风色,白波九道流雪山。
天空飘过一朵云……
上图为篆书“云”字的六种写法。风格各异,都很好看!
上图为隶书“云”字的九种不同风格的写法。汉碑上的雲字写的最好!
上图为草书“云”字的多种风格的写法。都是出自书法名家、大家之手笔,都很有特点。供题主参考。
上图亦为草书“云”字的写法,其中有个云字是书圣王羲之写的。王羲之写的云字,字字不同,字字有变,字字精彩,用笔老辣,法度谨严。
上图为楷书“云”字的九种不同风格的写法。有魏碑上的,有虞世南和欧阳询和智永等书家写的。都是中规中矩的。
上图为行书“云”字的多种写法。行云流水般的用笔,线条质量圆润,技术含量颇高,字字精彩有神,字字焕发着勃勃生机。
如何做出好看的字体设计
字体在设计师这里被称为美术字,也就是说通书法中讲究的“法”是不同的结构和关系。你可能会看到一些设计师用书法的形式来做美术字,或者是直接就用书法来和设计结合,那这两种的区别在于,美术字是服务内容的一种抒写方式;而书法本身就是内容。
服务内容的美术字讲到这里就明白如何做出好看的字体设计也是根据内容来进行分析的,比如冰川主题的海报是否考虑冰水质感的字体;雾霾天气的海报是否考虑模糊识别的字体来强调雾霾带来的视觉以及呼吸障碍等。
严谨架构的美术字美术字也不是随意涂画的,它首先根据内容去进行一个大致的风格判断,然后在字体的基础上开始联想它的演变可能,这里就会用到平面构成的理论知识了。在设计基础里有平面构成、立体构成等理论来帮助设计师在基本图形上展开联想以及练习造型的能力。
所以字体设计的想好看了,不仅需要一定的分析方法,还要具备图案的联想构成和造型能力。
不同行业影响不同字体的设计做好一看字体,可能需要一些平面设计的学科理论,也可以采用书法艺术中的理论。与场景结合改变字体原本的框架,比如:漫画画风、儿童手绘风、涂鸦风、几何结构等。通过不断的草稿绘制和细节修改,来完善字体上的可读性和美观性。
怎样才能让小孩写字好看
要让小孩把字写好看,就得想点办法:
买几本钢笔字帖练一练新华书店都有钢笔(硬笔)的练字本,均是现代书家书写的,凹槽制板,上面盖一张透明白纸,内容有一年级学生的语文内容,也有唐诗。买几本回家,让孩子在上面写,笔画由凹槽牵引,写起来不走样,多练几本,孩子写好字的习惯就养成了。慢慢的脱开练字本写,逐步纠正,多鼓励树立孩子信心,定能成功。
找一个书法老师教一教现在社区、街道有少儿艺技班,给孩子报个名,双休日开班,可带孩子进班学习练字。我们小区就有几个这样的班,我进去看过,老师用粉笔字在黑板上教,孩子在下面照着写。孩子每写一篇字,老师认真的批改,孩子进步很快。学习班孩子多,学习氛围好,互相有比较,还略有小竟赛,学习的劲头就更加足了,不妨也试一试。不想让孩子进写字班的,如家中条件许可,聘请一个老师到家里教也还是可以的。
平时的培养教育也很重要要想让孩子写好字,家长就要花费点时间有意识的往这个方向培养。在家里,抽出时间陪孩子写字、做作业。做作业的过程就是写字的过程,作业里的字歪歪扭扭了就叫重写,写不好看就怎么怎么的了,定点小规矩让孩子遵守。在学校,如有书法展,多鼓励孩子参加,效果会更好。在社会上,如有书法展,多带孩子去看看,慢慢把孩子的兴趣培养起来,孩子有了写字的兴趣,你不逼其写字,自已就主动写起来了。
(图片来自网络)
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