大家好，如果您还对为什么农村老人常说：少不读《水浒》，老不看《三国》不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享为什么农村老人常说：少不读《水浒》，老不看《三国》的知识，包括为什么不建议看水浒的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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初一学生，真的适合看《水浒传》吗能从中学到什么
一座山头被招安，两块玉的悲与欢，三股势力玩Pk，四个和尚去西天。用一句话来说四大名著，牛！
还有更牛的，生活在水浒的世界里，却长着一颗红楼的心，在三国纷争的年代，独自去西游。每一句说一部名著，道出现代人生活的状态。
我觉得初一的孩子，可能主要是通过名著的阅读，让孩子喜欢阅读，爱上阅读，从而养成阅读的习惯，受到优秀传统文化的熏陶。用孩子们喜欢的有选择的网络语言引进，可能能引起孩子们阅读的兴趣。同时应引导孩子，名著往往能引起很多争议，所谓有一千个读者就有一千个哈姆雷特，而这正是名著的魅力所在。要认真的思考毎一种说法，正面引导孩子去辩别，去思考。受到思维能力的训练。养成正确的人生观。
对水浒人物性格的分析，我很喜欢鲍鹏山老师在百家讲坛的讲座，从人物的生活细节剖析人物性格，生动形象，细致入微，雅俗共赏，入木三分。但对于初一孩子来说，我个人觉得暂不进行价值观及人物性格的分析，而抓住经典中的某些段落细节进行赏析，不仅可以激发兴趣，还可以学到一些写作方法。例:林教头风雪山神庙一回中原著中随着故事的推进，有这样的描写，那雪下得紧了，那雪下得正紧，那雪越来越紧了，一个"紧",不仅描写出了风雪弥漫的山神庙草料场，还烘托出林冲命运的跌宕起伏。老天不公，英雄末路。真可谓一字千金，如有神助。学生则可窥一豹而见全斑。点燃阅读名著的火花。
这只是我个人一些拙见，关于读书，永远有说不完的话题，好方法有很多，高手，内行很多。共同切磋！
水浒传不适合青少年看吗
个人感觉还行，青少年看个热闹罢了，成人后可以深挖
为什么农村老人常说：少不读《水浒》，老不看《三国》
所谓少不看西游，老不看三国，金圣叹曾云：“少不看水浒，老不看三国“，但原因皆是一样的：
首先，少不看西游，因为《西游记》并不只是像降妖除魔的故事那样简单，孙悟空只是《西游记》中的一个角色，唐僧师徒每个人，无论是憨厚的沙僧还是贪吃贪玩的猪八戒，都是从单纯的个人主义，成长为成熟的社会一分子的精彩案例。
没有丰富的社会阅历，少年人是不能理会《西游记》里的这些含义的。故有少不看西游之说。
其次，老不看三国，是因为《三国演义》里的阴谋诡计，虽然是社会人士在激烈的竞争中争取发展的手段，但阴谋毕竟是阴谋，不会成为社会的运行法则。
有过社会经历的人，经过尔虞我诈的几十年闯荡，能够看透那些阴谋和手段，所谓的金钱和权力，能够看破那不过是过眼云烟，计谋无用，因此没有必要再去看三国。
为什么98版《水浒传》毁誉参半
很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
以下是我为大家分享我个人对这个问题的看法和想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。
九八版水浒传是央视四大名著收官之作，其他的三步都在豆瓣的评分在9.2以上，只有这部水浒传是8.3
那么，这个水浒传为什么评分会这么低呢？那其中最大的争议，就是来自于她的改变，花荣阳雄等兼并了其它人物的特点或故事，五虎将之首关胜只在受风时酱油了一把，甚至征辽大事件也直接删掉。
针对这一点，想说的是文学作品的影视改编本身就是创造的过程，剧本改编主要的任务就是将其调整为适合影视表现的有主人物有集体冲突的叙事节奏
西游记不就是把一部多重隐喻的作品改成了合家欢奇幻剧吗？因为题材备受喜爱，加上人体主创的高水准，成就了一部久不衰的传世之作
除了人物塑造，删减片段还是一部不错的经典作品
在以上的分享是关于这个问题的解答，都是我个人的意见和建议。
有什么不对的地方，欢迎大家及时批评与指正。
在这里，同时也希望大家能够喜欢我的分享，如果大家有对这个问题更好的解答，希望在评论里分享出来，共同探讨这个话题。
最后祝大家每天开开心心的工作，快快乐乐的生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。
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