很多朋友对于小学四年级，是否该减少兴趣班，改上补习班了呢和不建议家长换兴趣班不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
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小孩儿被家长报了一个不喜欢的兴趣班，应该怎么办
谢邀。不感兴趣就算了，孩子不喜欢的兴趣班，既浪费了钱，孩子的身心也不得健康快乐，孩子不感兴趣那对于孩子来说就不叫兴趣班了，叫煎熬班，再从新审视一下其它方面的爱好，一定要因材施教，看孩子的兴趣爱好，家长再琢磨让孩子往哪一方面特长发展，不能盲目的跟从别人，有的孩子能逼出来某一方的特长，有的孩子根本就逼不出来，兴趣特长是天赋，天生的，比如唱歌，画画，都是天生的，父母的遗传基因里就有那方面的爱好，所以孩子再稍稍加工一下就行，所以有些兴趣是强迫不来的，费用交了的话就跟着学一段时间，观察了解一下孩子有没有一点进展，如果一点进展都没有，就商量退费呗，我想辅导吧老师也可以理解家长的苦心，学不会还在那学啥，应该把学费退还给家长的。
小学四年级，是否该减少兴趣班，改上补习班了呢
首先感谢平台的邀请。我是一名高三英语老师。让我们一起来分析一下这个问题吧。
第一、小学是非常重要但却很容易被忽视的阶段。小学一二年级是幼小衔接过渡阶段。三四年级进入发展期，五六年级作为上升预备期，因为即将升入初中。小学放学时间较早，课外时间相对充裕。很多家长给孩子报了课外班：兴趣班和文化课。兴趣班基本就是音体美等相关的班，文化课主要以语数英为主。如何平衡两者之间的关系，家长需要考虑孩子自身的情况。原则就是互相补充，互不冲突。
第二、纵观中小学12的教育，孩子在未来学习的路上基本上以文化课为主。换句话说，中高考的主科就是语数英，小学应该从1年级开始，家长就为孩子做好时间上的总体规划。兴趣班音体美在小学低年级时可以让孩子尝试不同项目。到4年级最终确定不超过2项的兴趣学习，比如音乐大提琴演奏和游泳。因为孩子精力有限，任何兴趣都需要童子功和长期训练才能升级为专业。对于兴趣班，什么都学，什么都学不精是最大的忌讳。初中的文化课一共10多门，很多小升初的学生不适应。如果在小学5、6年级提前给孩子做好这三科上的准备，是不是孩子上初中后会相对轻松些？可以把精力更多地分配到其他科目上。以我爱人的学生为例，主要是小学1到6年级的学生学习乐理考级和大提琴等课程。学生其他时间基本都补文化课。
第三、初高中阶段，学生基本没有什么课外时间，文化课的学习压力山大。我的孩子现在上初三，每周就保留2节课外音乐课（兴趣班提升为专业做准备）。主要精力就放在文化课上了。
总结一下，你的孩子都4年级了，兴趣班应该定型了。就是决定好孩子未来可能从事的专业，比如美术、体育特长、音乐等，然后垂直深耕。文化课4年级如果刚开始有些晚了。不过迟做总比不做好。小学阶段是培养孩子养成良好的学习习惯的重要阶段，很多家长图省事都忽略了这个阶段的重要性。结果是孩子小学很轻松，初中很紧张，高中被逼疯。
孩子接下来要读一年级了，该不该给他另外报个兴趣班之类的呢
很高兴能回答您的问题。
孩子上一年级，可以根据孩子的兴趣，选择报名参加兴趣班学习。
比如，可以让孩子学习与音乐有关的课程。一个没有音乐的家庭是没有希望的。学点音乐，对于孩子未来的发展特别重要。
当然，也可以让孩子学习手工制作，美术等。扩大视野，增长才干。
在孩子成长的历程中，家长的陪伴是最好的，无论孩子学习什么，请支持他，鼓励他，与他们一起前行，少一些呵斥，多一些呵护。
为什么有些孩子报兴趣班后，很难坚持下去
主要是要家长坚持。
在既有天赋能力，又有兴趣的培训班，还是坚持下去。
如果孩子实在不喜欢或者实在能力不够，放弃了也没什么，可以从中总结些经验教训，放眼未来。
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